¿Cómo ejercer en forma correcta un liderazgo basado en la ética?

Por: Luis Ricardo Solano Brizuela

A continuación se denotan los conceptos de: liderazgo y ética por consiguiente los autores hacen referencia al mismo con el ideal de comprender mejor el enfoque del tema.

Liderazgo

Guédez (1999), considera que hay tres planos complementarios que favorecen una conceptualización.  Primeramente desde una instancia esencial, diciendo que el liderazgo es "capacidad de influir' y "autoridad para lograr la ayuda" de la gente.  Luego, el plano operativo que se concreta en la función de "coordinación".  Finalmente, un plano normativo recuerda que el esfuerzo debe destinarse hacia la consecución, consolidación y desarrollo de la misión, visión y valores de una organización.  Al conjugar todos estos planos en una redacción integrada, se encuentra que el liderazgo representa la capacidad de influir y de obtener ayuda para facilitar la coordinación necesaria en función de la misión, visión y valores predeterminados.

Un líder influyente

Un líder capaz

                                                            

El rendimiento de un buen líder organizacional, se basa en tres tipos de habilidades fundamentales (Mumford et al, 2000):

• Habilidades para la solución de problemas complejos
• Habilidades para construir la solución de esos problemas
• Habilidades de juicio social

El líder, es quien lleva a un grupo de personas en una determinada dirección por medios no coercitivos (Kotter, 1999). Tiene una influencia demostrable sobre la eficacia en la realización total del grupo con el cuál interactúa (Palomo, 2007).

 Ética

En el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española (2014), se define la ética como: "Parte de la filosofía que trata de la moral y de las obligaciones del hombre". Por lo tanto, puede afirmarse que ética es el código de principios morales que prescribe normas relacionadas con lo que es bueno y malo, correcto e incorrecto, en la conducta de las personas.   

Parra (2003, p. 70), afirma que “cuanto más complejas y plurales son las sociedades, como acontece en las sociedades democráticas actuales, tanto más necesaria se hace la tarea de una educación sustentada en principios y en valores para el mantenimiento de la cohesión social”.  

Un líder construye ideas

Un líder con personalidad

           

Teniendo en cuenta la visión de los conceptos anteriormente definidos, es importante  recalcar que el liderazgo y la ética siempre deben estar presentes dentro del ámbito organizacional de una institución y con aquellas personas que cumplen la función de administrar, creando un entorno saludable. Así mismo, se mencionan otros autores, quienes brindan su aporte referente al tema:

Pacheco (1987) llama “influencia diferencial”, la cual es un tipo de “influencia” (no la que tiene el directivo debido al cargo que ejerce) que alcanza a tocar el sistema emocional de las personas a cargo, inspirándolos para alcanzar voluntariamente el logro de los objetivos y el cumplimiento de la visión.

Kenneth & Goldsmith (2003) proporciona a los administradores un nuevo paradigma para lograr un mayor liderazgo organizacional, regenerando el lugar de trabajo, a través de la retroalimentación, la honestidad y respeto, para el cambio personal y organizacional.

Kotter señala que: “un liderazgo fuerte tiende a ser voluble. Si no existe una dirección que controle las cosas y que proporcione controles ajustados a la realidad, el liderazgo puede desembocar en una especie de locura” (1990,p. 26), hasta el punto de poner en peligro la perdurabilidad de la empresa (Kotter, 1999).  

Un buen líder es un buen timonel     

Un buen líder es un guía  

El buen liderazgo está enmarcado sin duda alguna en la ética y los valores del líder. Todos los hombres buscan su propia ventaja e intereses, pero raras veces lo hacen de acuerdo con los dictados de la razón sensata (Hirschman, 1978).

El liderazgo ético depende de principios, valores y creencias éticas. Este enfoque ético se desarrolla a lo largo de la vida; el líder ético es prudente, estima el punto adecuado entre el exceso y el defecto y esa prudencia la enmarca en decisiones justas. La prudencia se expresa anticipando las consecuencias de sus decisiones, valorando pros y contras.

Los líderes éticos se preocupan por el bien mayor, de la organización y de sus seguidores y lo hacen desde la humildad. Se erigen en modelos de conducta y moldean los valores de la organización, muestran respeto por cada persona, por sus seguidores, para los que establecen altos estándares éticos. En la relación con su equipo, se esfuerzan en ser equitativos. Además, son percibidos como honestos, dignos de confianza, valientes e íntegros.

El liderazgo ético genera confianza, respeto y credibilidad, facilitando la colaboración, promueve un clima de trabajo positivo, y eleva la autoestima de los seguidores y, consecuentemente, su rendimiento.

Audiovisual: El liderazgo basado en la  ética.

Glosario:

• Liderazgo: Adair (1980) afirma que la noción de liderazgo podría ser considerada como un proceso sin forma que comparten algunos o todos los miembros de un grupo, en la medida que se adapta a las características de cada grupo y, por consiguiente, a la de sus miembros.  Cualquier miembro que, en un momento dado se encontrara desempeñando una función necesaria o efectiva para lograr las metas del grupo, resultaría el líder en ese momento.

• Misión Personal: forma con la que se debe trasladar la visión de la vida a ideas más concretas y tangibles.  

• Visión Personal: tener en mente la imagen futura del desarrollo personal, considerando el entorno real en el que se desenvuelve; la cual servirá de guía en el proceso del proyecto de vida profesional evitando extravíos.

• Influencia: es la habilidad que puede ostentar una persona, un grupo o una situación particular; sobre otros, ejerciendo un concreto poder.

• Voluble: se refiere a aquel individuo que presenta un carácter inconstante, es decir, que cambia con facilidad tanto sus gustos como sus opiniones, el famoso ciclotímico.

• Paradigma: procede del griego, más exactamente viene de παράδειϒμα, que se forma a partir de la unión del prefijo “para”, que significa junto, y de la palabra “deigma” que se traduce como ejemplo o modelo.

Referencias Bibliográficas

Adair, J. (1980). El liderazgo basado en la acción. México: Mc.Graw - HilL.   

Guédez, V. (1999). Gerencia, cultura y educación.  Fondo Editorial Tropykos/CLACDEC.  Caracas-Venezuela. 1995.

Hirschman, A. (1978). Las pasiones y los intereses. México: Fondo de cultura económica.

Kenneth, C. & Goldsmith, J. (2003). The Art of Waking People Up: Cultivating A Wareness And Authenticity At Work. San Francisco: Jossey – Bass.

Kotter, J. (1999). Qué hacen los líderes. Barcelona: Ediciones Deusto.

Mumford, M.; Zaccaro, S.; Connelly, M. & Marks, M. (2000). Leadership Skills: Conclusions and future directions. En: Leadership Quarterly. 11(1): 155 - 170.

Palomo, M. (2007). Liderazgo y motivación de equipos de trabajo. Madrid: Esic Editorial.

Pacheco. (1987). Liderazgo y participación. (Mitos y realidades). Bilbao: Deusto.

Parra O., J.M. (2003). La educación en valores y su práctica en el aula. Tendencias Pedagógicas. (8): 69 – 88.  Universidad Complutense de Madrid.

Real Academia Española (2014). Diccionario de la lengua española, 23ª ed. Madrid: España.

Video

Carvajal, L. (Potencialidades Líderes). (2017). La Ética Es la Fortaleza del Líder. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=9fORRovU9q4